Zintuigenprikkels

Mentaal sterk worden in een verwende samenleving. De moderne mens is gewend op zijn wenken bediend te worden. Met één muisklik kan alles besteld worden, van kakkerlakkensprays tot alpinopetjes en van diepvriespizza’s tot libidoversterkers. Krijgen wat je hebt besteld, is de norm geworden en heeft een verwende samenleving tot gevolg. Als dan het leven niet geeft wat mensen verwachten, zijn de onvrede en agressie compleet: ouders die de school voor de rechter slepen omdat hun kind onvoldoende presteert of artsen die worden bedreigd omdat zij niet onmiddellijk een recept uitschrijven.
Psycholoog Wijnberg luidt in dit boek de noodklok en doet ook in zijn eigen praktijk een dringend beroep op zijn cliënten om de tegenslagen van het leven te leren incasseren. Op zijn bekende provocatieve wijze laat Wijnberg zien dat het vooral gaat om het kweken van realiteitsbesef, gecombineerd met een toefje geduld. Oftewel: ‘Beter gekwetst door de waarheid, dan getroost door een leugen.’
Jeffrey Wijnberg is al ruim veertig jaar werkzaam als psychotherapeut. Eerder verschenen onder andere bij Scriptum: Dagboek van een psycholoog, Verborgen wilskracht en De magie van het nietsdoen, en samen met Jaap Hollander Provocatief coachen. Vele lezers hebben inmiddels kennisgemaakt met de provocatieve stijl van communiceren die Wijnberg hanteert.
ISBN 978 94 6319 0978, Uitgeverij Scriptum

In de therapeutische praktijk. Het werken met levensverhalen (life story work) kan herstel ondersteunend werken na trauma en stress. In dit boek zijn 21 verhalen van Kim Golding opgenomen, die zij in haar therapeutische werk met kinderen, jongeren en volwassenen creëerde. Het zijn op maat geschreven verhalen die al naar gelang de situatie van het kind of de persoon in kwestie aangepast en uitgebreid kunnen worden.
Het boek is ingedeeld naar veelvoorkomende psychologische thema’s als het verwerken van trauma uit het verleden en toekomstgericht leren kijken, omgaan met faalangst en aandacht ervaren. Golding geeft waardevolle tips voor het opzetten van verhalen en levensverhalen met kinderen. Zij beschrijft ook hoe verhalen therapeutisch kunnen worden ingezet met ouders en als middel kunnen dienen voor zelfreflectie bij therapeuten.
ISBN 9789088507557, Uitgeverij SWP

Meer zelfcontrole, minder boos is een filmisch ondersteunde training voor kleine groepen kinderen met LVG-problematiek, die specifieke gedragsproblemen vertonen zoals boos en agressief gedrag, ongehoorzaamheid, brutaliteit en opstandigheid.
De training is ontwikkeld voor kinderen in de leeftijd van 8 tot 14 jaar, afhankelijk van het ontwikkelingsniveau (zowel didactisch als sociaal-emotioneel). De training wordt idealiter op school gegeven. School is voor kinderen een vertrouwde omgeving waarin zij veel tijd doorbrengen. Het is een omgeving waarin het gedrag een probleem is voor leerkrachten en medeleerlingen en waarin positieve veranderingen direct lonend zijn.
De kern van de training bestaat uit cognitieve gedragstherapeutische methodieken en richt zich op het verbeteren van de sociale informatieverwerking. Storend gedrag wordt zo veel als haalbaar, genegeerd. Kinderen leren daarvoor in de plaats wat voor gedrag hen kan helpen om rustig te blijven in situaties waarin ze zich normaliter boos zouden voelen en agressief zouden reageren.
ISBN 9789088507151, Uitgeverij SWP

In deze uitgave, gebaseerd op de principes van Kids’ Skills, vertelt Ben Furman welke vaardigheden ouders en andere – al dan niet professionele – opvoeders, nodig hebben om oplossingsgericht te communiceren met kinderen. Met de zeer bruikbare hulpmiddelen, tips en sprekende voorbeelden in dit boek zal het contact tussen jou en het kind verbeteren, waardoor jullie op een positievere manier met elkaar leren omgaan.
De onderwerpen die in vijf hoofdstukken aan de orde komen, zijn: complimenteren en aanmoedigen, het geven van positieve feedback; communiceren met kinderen in situaties waarin je iets van het kind wilt; versterken van de samenwerking tussen volwassenen rondom het kind; niet denken in problemen, maar in vaardigheden die aangeleerd of verbeterd moeten worden; en het coachen van het kind bij het nemen van verantwoordelijkheid voor zijn of haar daden.
Het doel van deze uitgave is om de ouders en verzorgers meer zelfvertrouwen te geven in hun rol als opvoeder en hen ervan te overtuigen, dat opvoeden zowel inspirerend als heel leuk kan zijn. Ik ben trots op je! staat vol met praktijksituaties en voorbeelden van oplossingsgericht communiceren.
ISBN 9789077671726, Uitgeverij Pica

Als prikkel- en informatieverwerking niet vanzelfsprekend verloopt… Bij het gros van de kinderen verloopt de prikkel- en informatieverwerking als het spreekwoordelijke ‘zonnetje’. Maar er is een groep kinderen die aanzienlijk meer moeite heeft met het begrip van taal. Er kan dan sprake zijn van een taalontwikkelingsstoornis (TOS). Een taalontwikkelingsstoornis komt ook voor in combinatie met autisme en ADHD.
Esther Vliegenthart (moeder van een zoon met autisme) heeft speciaal voor deze groep kinderen het voorleesboekje Saartje in het bos geschreven. Zij heeft goed nagedacht over wat er nodig is om te voorkomen dat kinderen nog meer chaos in hun hoofd krijgen dan er misschien al is. Het is daarom een kort verhaaltje over een eekhoorn met een duidelijke verhaallijn, zodat warrige gedachtetaferelen bij de jonge luisteraar zoveel mogelijk worden vermeden.
Wat fijn is, is dat de start en het einde van het boek helder zijn gekaderd. De korte tekst is op rijm wat de taalontwikkeling weer ondersteunt en stimuleert. Ik heb een zwak voor de illustraties van Saartje. De tekeningen bij de rijmpjes zijn in zachte potloodkleuren gemaakt. Ik denk dat ze juist daardoor mooi aansluiten bij de (be)leefwereld van kinderen. Jonge kinderen werken zelf graag ook met potloden, is mijn ervaring.
Omdat uit onderzoek is gebleken dat veel kinderen baat hebben bij het gebruik van ondersteunde gebaren tijdens het voorlezen, is het boekje in samenwerking met de kindergebarenjuf Veerle den Hartogh gemaakt. Op iedere bladzijde staat een ondersteund gebaar. Gelukkig staat er in het boekje ook een link naar een illustrerend filmpje voor de voorlezers die hier iets minder bekend mee zijn.
Met Saartje in het bos is het maar weer eens bewezen dat een boek niet per se dik hoeft te zijn of op de shortlist van de Booker Prize hoeft te staan om waardevol te zijn.
ISBN 9789492593085, Uitgeverij Graviant Educatieve Uitgaven. Recensie door Anja van de Weerd.

Taalontwikkelingsstoornis herkennen en begeleiden

Een taalontwikkelingsstoornis (TOS) heeft grote invloed op hoe een kind de wereld begrijpt en zich uit. Kinderen met een taalontwikkelingsstoornis hebben vaak baat bij eenvoudige, voorspelbare verhalen zoals Saartje in het bos, omdat een duidelijke structuur helpt om een taalontwikkelingsstoornis niet nog verwarrender te maken. Lees ook meer over PSC Magazine 2018, en bekijk deze achtergrondinformatie van de Kentalis over taalontwikkelingsstoornis.

Direct toepasbare voorbeelden. Hoe help je leerlingen hun motivatie (terug) te vinden? Als er iets is wat docenten gelukkig maakt, is het een klas vol met intrinsiek gemotiveerde, in de stof geïnteresseerde en hardwerkende leerlingen. Dit in tegenstelling tot de praktijk, waarin zich vele (nog) ongemotiveerde leerlingen in de klas bevinden. Een zes is goed genoeg, een vijf vaak het resultaat.
Maar gelukkig: motiveren is te leren! Op basis van zijn ruime ervaring in onderwijs en leerlingbegeleiding en bestudering van de wetenschappelijke literatuur over motivatie biedt Dirk van der Wulp antwoorden op de vraag: Hoe help je leerlingen hun motivatie (terug) te vinden? Met concrete praktijkvoorbeelden en tips die je direct in de klas kunt toepassen. Voor iedereen die werkt met kinderen, leerlingen of studenten.
ISBN 9789088508080, Uitgeverij SWP

In Het Godsbewijs ontvouwt Hans Siepel aan de hand van een poëtische vertelling de universele wijsheid. Een wijsheid die uiterst actueel is en antwoorden geeft op actuele vraagstukken. De auteur toont aan dat we in een bijzonder tijdsgewricht leven waar aloude profetieën bewaarheid worden. Met deze vertelling hoopt hij een nieuw, andersoortig ‘groot verhaal’ te presenteren, waar zoveel mensen in dit onstuimig en onzeker tijdsgewricht naar op zoek zijn. Hij laat zien dat de wereldwijde crisis waar de mensheid op tal van fronten in terechtgekomen is, de crisis van de Verlichting is en een oproep om ‘wakker’ te worden en de geest welkom te heten. Daarnaast reikt deze vertelling een gemeenschappelijk verhaal en fundament aan voor al die mensen en maatschappelijke groepen die nu nog als ‘alternatief’ worden weggezet.
ISBN 9789020214680, Uitgever AnkhHermes